“陶瓷这门技艺好有趣！”在甘肃财贸职业学院非遗传承工作室里，土耳其马尼萨市政府中文翻译阿雷娜一边用镜头捕捉学生们拉坯、塑形的专注瞬间，一边由衷赞叹道。

　　这精彩一幕，正是甘肃省国际交流员研习班一行近日参访兰州新区职教园区时的真实写照。作为研习班的一员，阿雷娜与来自全球16个国家的16位伙伴，走进这片西北职教高地，通过沉浸式体验，感受着新区职教园区独特的魅力与蓬勃的生机。

　　走进甘肃财贸职业学院非遗传承工作室，泥塑、蜡染等精美非遗作品让研习学员眼前一亮。在这里，传统手工艺借助智能制造技术实现了从设计到成型的全流程创新，古老的智慧在技术赋能下绽放新生。一位中亚学员在亲身体验泥塑制作后感慨：“中国职业教育将文化瑰宝与现代技术结合的模式令人惊叹，为非遗传承提供了极具启发性的范例。”在该院在烘焙实训车间，学员们实地感受了“教学—生产—研发”一体化的实训体系。“学生在校园内就能积累真实的企业经验，这正是职业教育核心竞争力的体现，”一位欧洲高级劳动力顾问表示，“这种深度融合产业需求的培养模式值得借鉴。”

　　正是“文化传承与技能培养双轮驱动”的办学理念，打造了甘肃财贸职业学院的产教融合“名片”。该校校长张梦涛说，智慧工场与非遗工作室作为核心载体，已成功构建“专业建在产业链上、课程融入岗位需求、教学对接技术前沿”的特色育人体系，此次国际研习班的到访，是对学校探索实践的肯定，更构建了深化中外职教互学互鉴、共谋发展的重要桥梁。以此为契机，甘肃财贸职业学院将着力拓展国际合作项目，筹建跨国非遗研究中心，开发国际化课程资源，持续推动职业教育与文化传承的深度交融。

　　场景转换间，另一幕职业教育特色图景在甘肃交通职业技术学院的轨道交通运营管理专业群实训基地展开。逼真的地铁站台、自动售票机、入口闸门等设施一应俱全，交流员们依次完成体验安检、购票、刷卡进站等流程，仿佛置身于一个真实的地铁站。这种“把地铁搬进校园”的教学创新模式，为培育高素质轨道运输人才构建了完整实践体系，让交流员们对甘肃职业教育的实践教学模式有了更直观的认识。

　　在甘肃卫生职业学院中医学院针灸推拿实训室，交流员们化身“推拿按摩师”，在授课老师的指导下，他们认真学习找穴位、疏通经络、按摩等技巧，亲身感受中国传统医药学的魅力。不少交流员表示，这是他们第一次如此近距离地接触中医，对中医的神奇疗效和深厚文化底蕴有了更深刻的理解。

　　最后，交流员们来到职教园区共享区公共实训中心智能制造实训中心，智能化、现代化的生产场景呈现在眼前。智能制造数字化示范生产线上，智能物流、智能加工、智能装配、智能监测等模块高效运转，真实还原了从用户下单到产品出库的完整流程。交流员们一边观看，一边拿出手机拍摄记录，不时与同伴交流讨论，对智能制造的先进技术表现出浓厚的兴趣。

　　作为甘肃职业教育改革创新的重要实践地，职教园区自2015年6月开工建设以来，新区职教园区服务保障中心依托世界银行贷款甘肃省职业教育发展项目，积极探索甘肃省职业教育改革创新发展之路，成功引进并建立了一套与国际接轨的人才培养方案、专业体系建设、教学方法改革、现代教师培养、课程体系改革体系，在促进校企合作、师资能力提升及职业院校人才培养模式等方面形成了特色鲜明的“甘肃经验”。

　　目前，新区职教园区已入驻工、商、农、医、艺术、教育、法学等多学科院校12所，师生规模达15万余人，还吸引了来自巴基斯坦、哈萨克斯坦、白俄罗斯等亚洲、东欧国家的留学生，成为多元文化交融的职教高地。

　　“规模宏大的校园、先进的教学设施，尤其是将理论知识转化为实践技能的教学模式，令人印象深刻。”匈牙利绍莫吉州州政府国际关系协调员安娜玛丽亚·碧赫在参访结束时说，希望能以此次活动为契机，深化与兰州新区职教园区的教育交流合作，推动构建更具活力的职业教育发展新格局。